"Öğretim Yöntem ve Teknikleri Genel Test 4" adlı testte 20 soru vardır. Kpss Öğretim Yöntem ve Teknikleri kategorisinde yayınlanan teste 5649 kişi bakmış, 1540 kişi ise testi çözmüştür. Testte 1 yorum vardır. Yorum butonuna tıklayarak yorum yapabilir veya varsa yapılmış yorumları okuyabilir, iftihar butonuna basarak testin başarılı üyelerini görebilirsiniz. "Öğretim Yöntem ve Teknikleri Genel Test 4" adlı testin zorluk seviyesi orta olarak belirlenmiştir. Testi çözmek için soruları okuduktan sonra doğru olduğuna inandığınız cevabı işaretleyin (şıkkın üstüne tıklayarak işaretleme yapabilirsiniz) ve sayfanın en altında bulunan Çözdüm - Cevapları Göster butonuna tıklayın. Ardından soruların üstünde doğru ve yanlışlarınızı görebilirsiniz. Test çözerken kaydedip sonra tekrar çözmek isterseniz üye girişi yaptıktan sonra göreceğiniz Sonra Çöz butonunu kullanabilirsiniz.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri Genel Test 4Google'da Ara

Bilgi
1 - Bilgi Fiziksel ya da zihinsel becerilerin, önce en olgun biçimiyle usta ya da öğretmence gösterildiği, gerekli açık­lamaların yapıldığı; daha sonra öğ­rencilerin aynı becerileri tekrarlama­ları ve uygulamalarının istendiği yön­tem hangisidir?
Boş Bırak
2 - Bilgi Değişik görüşe sahip kişi ya da grup­ların herhangi bir konudaki sorunları tartışarak bir sonuca varmak için, bir başkasının yönetiminde sürdürdük­leri sözel iletişim türünün olduğu yöntem hangisidir?
Boş Bırak
3 - Bilgi Değişik konularda ilgili kurula ya da yöneticiye bilgi vermek amacıyla kı­sa ve öz olarak geçekleştirilen teknik hangisidir?
Boş Bırak
4 - Bilgi Bir öğretmen dersini işlerken önce bilgi düzeyindeki kavranılan sınıfa anlatıyor ve her bir kavram ile ilgili yaşamdan en az iki örnek veriyor......                      bu öğretmenin izlemeye çalıştığı strateji hangisidir?
Boş Bırak
5 - Bilgi İleri sürülen noktaların açıklığa ka­vuşturulması  yasa  savların  kanıt­lanması için kullanılan tanımlar, ör­nekler, karşılaştırmalar, istatistik ve uzman kanılar gibi sözel desteklerin kullanıldığı yöntem hangisidir?
Boş Bırak
6 - Bilgi Bilişsel alanın bilgi, duyuşsal alanın alma ve tepkide bulunma, devinsel alanın uyarılma basamağı ile ilgili hedef ve davranışların kazandırılma­sının hedeflendiği strateji hangisi­dir?
Boş Bırak
7 - Bilgi Bilişsel alanın kavrama - analiz -sentez ve değerlendirme, duyuşsal alanın tepkide bulunma ve değer verme basamaklarından en az birin­de olması kural olan öğretme strate­jisi hangisidir?
Boş Bırak
8 - Bilgi Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluy­la öğretim stratejisinde kullanılan a-kıl yürütme yollarından değildir?
Boş Bırak
9 - Bilgi Genellikle dört kişiden oluşan grup­ların serbest ve informal olarak yak­laşık dörder dakika tartışmaları esa­sına dayalı bir tartışma tekniğidir. Bu teknik aşağıdakilerden hangisidir?
Boş Bırak
10 - Bilgi Küçük grupla öğretim yöntemi kulla­nılırken grupların oluşturulmasında farklı yaklaşımlar kullanılır. Bu yak­laşımlardan birinde öğrenciler şans yöntemi ile gruplara ayrılırlar. Aşağıdakilerden hangisi bu yaklaşımı ifade eder?
Boş Bırak
11 - Bilgi Özellikle kalabalık grupların eğiti­minde kullanılan ve öğretmenden öğrencilere doğru bilgi akışını sağla­yan öğretim yöntemi hangisidir?
Boş Bırak
12 - Bilgi Aşağıdaki  yöntemlerin  hangisinde psikomotor becerilerin geliştirilmesi hedeflenmiştir?
Boş Bırak
13 - Bilgi Buluş yoluyla öğretim stratejisi kim tarafından geliştirilmiştir?
Boş Bırak
14 - Bilgi 1960 yılında A.B.D. Stanford Üniver­sitesinde öğretmen eğitiminin niteli­ğini arttırmak için bir grup eğitimci tarafından deneysel programın bir parçası olarak geliştirilen yöntem hangisidir?
Boş Bırak
15 - Bilgi Bir savaş ortamı yaratılarak sivil sa­vunmaya ilişkin bilgilerin öğretilmesi veya bir yangın olayının gerçekleş­miş gibi canlandırılarak yangın es­nasında alınacak tedbirlerin ve kurtu­luş çarelerinin öğretilmesi hangi yöntemle mümkündür?
Boş Bırak
16 - Bilgi Öğrencilerden yarım kalan bir olayı, hikayeyi, masalı veya bir filmi kendi­lerine göre canlandırmalarının isten­diği, özellikle onların duyuşsal alan davranışlarının geliştirilmesinin is­tendiği yöntem hangisidir?
Boş Bırak
17 - Bilgi - Bilgilerin kalıcı olmasını sağlar.
- Hem görerek ve hem de işiterek öğ­renme imkanı sağlar.
- Yaparak yaşayarak öğrenme imkanı sağlar.
Yukarıda belirtilen özellikler hangi yöntemle sağlanır?
Boş Bırak
18 - Bilgi Gerçek öğrenmelerin, bir problemin çözümüne aktif olarak katılan bireyin tecrübe ve deneyimlerine dayalı ol­duğunu ifade eden bilim adamı kim­dir?
Boş Bırak
19 - Bilgi Bir öğretmenin dersine başından ge­çen bir anıyı anlatarak başlaması aşağıdaki işlemlerden hangisiyle ilgi­lidir?
Boş Bırak
20 - Bilgi Tam öğrenme yaklaşımında davranı­şın tekrar edilme sıklığını artırma işi­ne ne denir?
Boş Bırak

1 Yorum

  • Emrullah dedi ki:

    Değerli site adminleri öncelikle kpss ye hazırlanırken bizlere yardımcı olan bu testleri hazırladığınız için ve emeklerinizden dolayı teşekkür ederim. Fakat bir noktada sizlerden ricada bulunmak istiyorum. Hazırlanan ve yayımlanan testlerdeki soruların ve cevapların doğruluğuna dikkat edelim. Bazı soruların cevapları yanlış verildiği için ve bizler konu hakkında uzman olmadığımız için yanlış öğrenmeler gerçekleştirebiliyoruz. Şahsen her yanlışımda konuya tekrar bakıp eksiğimi gidermeye çalışıyorum. Fakat sorunun cevabı yanlış verildiğinde ciddi anlamda zaman kaybı yaşıyorum. Sizlerden ricam soru ve cevapların gözden geçirilip yanlışların düzeltilmesi olacak. Örneğin bu testte 8. soruda buluş yolu stratejisinde kullanılan akıl yürütme yollarından değildir diye sorulmuş. Cevap C tümevarım verilmiş. Fakat tümevarım buluş yolunda kullanılır. 13. soruda ise buluş yolunu geliştiren kişi sorulmuş. Cevap C Ausebel olarak verilmiş. Doğrusu B şıkkındaki Bruner olmalı. Ausebel sunuş yolunu geliştirmiştir. 14. soruda 1960 da ABD Stanford Üni. de geliştirilen öğretmenin eğitimi niteliğinin arttırılması ile ilgili yöntem sorulmuş. Cevap A tam öğrenme verilmiş. Fakat cevap C mikro öğretim olmalı. 12. soruda hangisinde psiko motor becerilerin geliştirilmesinin hedeflendiği sorulmuş. Cevap A gösteri verilmiş. Fakat gösteri tekniğinde öğrenci, öğretmen tarafından gösterilen durumu dinleyip izler, uygulamadığı için psiko motor becerisi gelişimi söz konusu değildir. Bunlar benim görebildiğim yanlışlığı açık olan sorular. Sizlerden tekrar rica ederim hem sitenizin daha verimli olması hem de bizlerin yanlış öğrenmememiz ve zaman kaybı yaşamamamız için bu noktalara dikkat edelim ve yapılan yorumları dikkate alalım. Saygılarımla... Tekrar teşekkür ederim.

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.